吉林省將分類推進職稱評價制度

吉林省將分類推進職稱評價制度
評聘工作10月底前結束

24日上午，備受矚目的2016年全省職稱工作會在長春召開。今年，吉林省將健全完善符合各行業發展和人才成長需求的多元職稱評價機制，分類推進各系列職稱評價制度改革。職稱評聘工作從6月開始至10月底前結束。

今年，吉林省將建立運行年度授權機制，研究探索中直單位、國有企業委託評審和授權自主評審機制，推進東北師範大學附屬學校和長春一汽集團職稱制度銜接改革，構建多層次、多元化、多樣化職稱評審工作格局。探索推行衛生系列職稱評聘制度分類試點改革，建立完善基層衛生系列職稱分級評審、“評聘結合”試點和副主任護師自主評審試點改革機制，年內擇優選定一批市（州）和縣（市、區）及以下基層醫院推行職稱“評聘結合”試點改革。加快完成國家中小學教師職稱制度改革全面入軌任務。建立試行中、高級職稱縣市評聘機制、正高級職稱縣市直推機制和全員答辯考核機制，選定農安縣等11個縣（市）為試點，探索開展中、高級職稱自主評聘改革。在13所省屬高校內試點，探索開展職稱評價激勵性制度改革，打通優秀人才綠色評價通道，推動“高精尖缺”人才和優秀青年人才加速成長。加大對學術不端行為的檢測審核力度，採取網絡核查、數據檢索、綜合評估等方式，堅決抵制和查處學術不端行為。

另外，吉林省已啟動第三批中小學正高級教師評聘，規定距退休年齡不足5年不能申評特設崗位正高級教師。為解決“高精尖缺”等特殊人才崗位聘任、化解“已評未聘”人員突出矛盾、引導緊缺急需人才到基層一線創新創業等，吉林省規定，“老資格”已評未聘技術人員可申請專業技術特設崗位。（記者 王丹）