教育部：堅決防止將課後服務變成集體
教學或“補課”

新華社北京3月4日電（記者 施雨岑）教育部4日發佈《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，對各地開展中小學生課後服務工作提出要求，明確課後服務的主要內容，堅決防止將課後服務變相成為集體教學或“補課”。

意見提出，課後服務的內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育，以及娛樂遊戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等。同時，必須堅持學生家長自願的原則，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制；要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等服務群體。

意見指出，廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。對確實不具備條件但有課後服務需求的，教育行政部門要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。

意見要求，各地要通過“政府購買服務”“財政補貼”等方式對參與課後服務的學校、單位和教師給予適當補助，嚴禁以課後服務名義亂收費，要把課後服務工作納入中小學校考評體系。