教育部副部長朱之文：義務教育
要以提高教育教學質量為中心

新華社太原12月7日電（記者 王菲菲）全國《義務教育學校管理標準》實施部署會7日在山西省孝義市舉行。教育部副部長朱之文説，制定管理標準是全面提高義務教育質量的必然要求，當前和今後一個時期，義務教育要把工作重心轉移到以提高教育教學質量為中心的軌道上來。

教育部日前出臺的《義務教育學校管理標準》從保障學生平等權益、促進學生全面發展、引領教師專業進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環境、建設現代學校制度6大方面，明確了學校的主要管理職責，共涉及22項管理任務、88條具體內容。

朱之文説，管理標準首次全面系統地梳理了我國義務教育學校管理的基本理念、基本內涵、基本框架、基本要求，是提升我國義務教育管理標準化、規範化、制度化水平的重要舉措，在我國義務教育發展史上具有開創意義。

朱之文表示，經過長期努力，我國義務教育事業發展取得了舉世矚目的成就，但優質資源緊缺、整體教育教學水平不高、學生全面而有個性地發展不足等問題依然突出。管理標準對提高義務教育質量各環節提出了明確要求和規範，必將對全面提高義務教育質量産生積極而深遠的影響。

針對許多農村義務教育學校面貌煥然一新，但缺乏優秀校長和教師，辦學質量不高的問題，朱之文指出，在推進義務教育均衡發展過程中，不僅要注重縮小硬體差距，還要注重教師和校長配備，尤其要注重提高學校管理水平。

管理標准將規範辦學行為作為重點，列出了學校該幹什麼、不該幹什麼的清單。朱之文認為，當前一些義務教育學校辦學行為不規範，出現了一些問題，如少數學校存在違規招生、不按規定安排課程教學、亂收費等現象；有的學校將一些本該學校承擔的工作簡單地攤派給家長等，管理標準為學校依法辦學、科學管理提供了參考和依據。

朱之文要求，各地要迅速部署，細緻指導，確保逐校覆蓋，在落實過程中，不能“一刀切”，在推行標準化管理的同時，要注重引導義務教育學校保持個性，凝練特色，避免千校一面。