我是彝族娃，學前就會普通話！——零距離感受大涼山“學前學會普通話”行動

新華社成都5月24日電 題：我是彝族娃，學前就會普通話！——零距離感受大涼山“學前學會普通話”行動

新華社記者吳光于

“阿姨好！叔叔好！”5月的清晨，走進大涼山腹地的昭覺縣灑拉地坡鄉姐把哪打村的幼教點，拖著長長尾音、奶聲奶氣的童音頓時驅散了高山上的寒意。

“阿姨你從哪來呀？你衣服上畫的是蘋果嗎？”5歲的吉能小飛圓圓的小臉紅撲撲的，拉著記者不停地問這問那。仔細一聽，小朋友的普通話還挺標準！

記者還記得2016年年底第一次來這個村子時的情形——幾個小臉臟臟的孩子背著更小的弟弟妹妹站在村口，怯生生地看著陌生人，對記者的搭話毫無反應，不一會兒就害羞地跑開了。

現在，在易地扶貧搬遷聚集點旁的幼教點裏，孩子們穿戴得整整齊齊，在老師的帶領下用普通話朗讀《憫農》。

在大涼山，千百年來，彝族群眾習慣用彝語交流。由於交通閉塞、經濟落後，與外界溝通甚少，很多彝族群眾一輩子沒有走出過大山，也聽不懂漢語。隨著義務教育的普及，大涼山兒童不會漢語的問題日益凸顯，上學後聽不懂、跟不上，暴露出學前教育的短板。

為斬斷貧困代際傳遞，涼山州于2015年10月啟動了“一村一幼”計劃，在尚未覆蓋學前教育資源的行政村和人口較多、居住集中的自然村設立村級幼兒教學點，截至目前全州已開辦幼教點3117個，招收幼兒12.61萬人。

依託“一村一幼”，2018年5月27日，國務院扶貧辦、教育部、四川省政府在昭覺縣四開鄉啟動了“學前學會普通話”行動。

“這一行動是國家聚焦深度貧困地區，幫助涼山州阻斷貧困代際傳遞的又一重要措施，旨在幫助兒童在學前學會普通話，聽懂、敢説、能説普通話，並形成普通話思維習慣，幫助他們順利完成義務教育，為上高中、大學打下基礎。”涼山州委副書記、州長蘇嘎爾布表示。

21歲的昭覺彝族姑娘羅英畢業于川北幼兒師範高等專科學校，是姐把哪打村幼教點的兩名輔導員之一。“小學二年級之前，上課完全聽不懂老師講的話。”説起在老家四開鄉上學的經歷，她不好意思地笑了。

2017年，當得知老家的村村寨寨都建起了“一村一幼”，正招聘輔導員時，她立刻選擇了回鄉。“一天天看著這些孩子從淘氣變得乖巧，好習慣慢慢養成，普通話越來越流利，我就知道我的選擇是對的。”

下課後，吉能小飛拉著記者的手去了他家，活潑的小男孩喜歡恐龍，説起霸王龍來頭頭是道。他的母親以孜莫是彝族家庭婦女，過去和丈夫一起在甘肅打工，由於語言不通，只能在工地上給工友們做飯。自從把孩子送到幼教點，小飛每天“熱炒熱賣”，把學來的普通話教給媽媽。

“學前學會普通話，影響的不僅僅是孩子，還有孩子背後的一個個家庭。”羅英説。

這樣的故事，在記者走訪的大涼山十幾個深山裏的幼教點處處皆是。所到之處，無論是幼教點輔導員、村組幹部，還是學生家長，都告訴記者，自從有了“一村一幼”和“學前學會普通話行動”，孩子們變得更加開朗活潑，甚至成了家裏的“外聯部長”。

作為一項扶貧領域的創新工作，“學前學會普通話”行動第一階段已在涼山州11個深度貧困縣的農村，以及安寧河谷縣市民族鄉鎮的“一村一幼”幼教點實施，覆蓋幼兒11.28萬人。

蘇嘎爾布表示，在民族地區幫助學生學好普通話的同時，還將充分考慮民族語言文化背景，結合實際開展雙語教育，通過開設民族語言課程和民族優秀傳統文化課程，傳承和發揚本民族的優秀文化。