黑龍江省推動農村教育走向標準化現代化

打造鄉村教育升級版
我省推動農村教育走向標準化現代化

為貫徹落實國家《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，助力龍江鄉村振興，10日，全省農村義務教育工作會議在泰來縣大興鎮中心學校舉行。會議對全面提高我省農村義務教育質量進行了部署，將在打好控輟保衛戰的同時，全面改善農村學校的辦學條件，不斷完善育人模式，守住鄉土特色，實現辦好每所學校、教好每名學生的目標。

據介紹，我省現有農村義務教育學校佔義務教育學校總數的近1/4,大力提升農村義務教育學校辦學水平是我省實現教育公平的重要舉措。近年來，我省各地也涌現出一批把農村教育辦出特色的優秀典型，這些學校穩定了高質量的教師隊伍、創新了人才培養模式、提高了教育教學水平，探索並實現了適合農村地區的素質教育，讓學生不用離開鄉村就可獲得高水平的教育。下一步我省將總結和推廣先進經驗，進一步合理佈局農村義務教育學校，加強農村學校建設，完善鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校基本辦學標準，切實保障信息化條件和設備、教學儀器和圖書配置，推動農村教育走向標準化和現代化，打造鄉村教育的升級版。

會議提出，要重拾鄉村教育與鄉村生活的聯絡，加強具有鄉村視角、基於本地化的校本課程和教學體系的研發，讓鄉村兒童和青少年認識家鄉的特質和比較優勢，紮下鄉土根脈。同時，讓鄉村學校成為“改造鄉村社會的中心”“實施各項教學的中心”“科技為農服務的中心”和“鄉村文化活動的中心”。

會議強調，要完善編制崗位核定，保障鄉村教師職稱即評即聘，通過逐年加大年輕教師補充比例，解決鄉村教師結構性問題。同時，我省將繼續嚴格執行鄉村教師支持計劃，認真落實鄉村教師享受鄉鎮工作補貼、集中連片特困地區生活補助和艱苦邊遠地區津貼等政策，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。

會議要求，要大力提高發展和應用“互聯網+教育”水平，利用教育信息化的手段創新性地解決農村教師的研修問題、優質教育資源共享問題，彌合城鄉教育差距。充分利用衛星、光纖、移動互聯網等，為農村學校提供豐富優質在線教育資源，採取同步課堂、公開課、在線答疑輔導等方式，促進鄉村學校師生與優質學校師生共同在線上課、實行網上教研。（記者 衣春翔）