福建省思政課教師隊伍建設改革出實招

我省思政課教師隊伍建設改革出實招
連續兩年排名後百分之五將停課 調研報告也可以評職稱

為加強新時代高校思政課教師隊伍建設，深入貫徹落實教育部關於《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定》，21日，省委教育工作領導小組印發《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新行動方案》。方案明確：連續兩年在全校思政課教師評教中排名後5%的，要採取停課等措施。評職稱不再唯論文馬首是瞻，調研報告、教學總結都可以計入教研成果。

方案指出，要健全思政課教師準入與退出制度，堅持“讓有信仰的人講信仰”，新入職或轉崗擔任思政課專職教師的人員須為中共黨員，且具有馬克思主義理論相關學科專業背景。高校將構建以學生為主體、科學合理的思政課教學效果評價機制，對於連續兩年在全校思政課教師評教中排名後5%的，要通過停課進修、其他崗位挂職等形式提升教學能力；不能勝任的，應予以轉崗。

方案提出，要改革完善思政課教師評價機制。思政課教師在思想素質、政治素質、師德師風等方面存在突出問題的，在專業技術職務（職稱）評聘中實行一票否決。高校應將教學效果作為思政課教師專業技術職務（職稱）評聘的根本標準，提高教學和教學研究在評聘條件中的佔比。將思政課教師在中央和地方主要媒體發表的理論文章納入學術成果範圍，教學和科研成果可以是專著、論文、教學參考資料、調查報告、教書育人經驗總結等。

方案明確，要嚴格落實思政課教師崗位設置。高校應根據全日制在校生總數，嚴格按照師生比不低於1：350的比例核定思政課專職教師崗位。公辦高校要在編制內配足，且不得挪作他用，並儘快配備到位。2020年底前，公辦高校專職教師崗位編制配備到位，同時專職為主、專兼結合配備教師到位；2022年底前，全省高校專職教師配備到位。

此外，方案提出，將加大思政課專職教師招錄引進力度，科學遴選符合條件的師資轉任思政課教師。三年內，全省高校每年招錄、引進專職教師力爭達到150人左右。高校可在與思政課教學內容相關的學科遴選優秀教師進行培訓後轉任思政課專職教師，可探索勝任思政課教學的黨政管理幹部轉崗為思政課專職教師機制和辦法，三年內，全省高校轉任、轉崗思政課專職教師力爭達到400人以上。

方案明確，將實施思政課教師隊伍後備人才培養專項支持計劃。擴大馬克思主義理論學科本碩博招生培養規模，統籌推進馬克思主義理論學科本碩博一體化人才培養。高校要落實馬克思主義理論學科研究生招生計劃連續五年的同比增長不低於8%。五年內，全省高校馬克思主義理論學科研究生培養總量不少於1500人。鼓勵支持思政課教師在職攻讀馬克思主義理論學科博士學位。

方案提出，要加強思政課教師隊伍激勵保障。高校要按不高於年人均績效工資總量2.5%的標準，統籌安排思政課專職教師每人每月教學補貼。要根據全日制在校生總數，本、專科院校分別按每生每年不低於40元、30元的標準安排專項經費，用於保障思政課教師的學術交流、實踐研修、教學改革等，並根據實際情況逐步加大支持力度。（記者 謝婷）