我國職業教育邁入高質量發展新階段

每年培養千萬名高素質技術技能人才，基本覆蓋國民經濟各領域
我國職業教育邁入高質量發展新階段

記者從8日舉行的教育部新聞發佈會上獲悉：全國職業學校開設1200余個專業和10余萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，每年培養1000萬左右的高素質技術技能人才。

教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹，目前，全國共有職業學校1.15萬所，在校生2857.18萬人；中職招生600.37萬，佔高中階段教育的41.70%；高職（專科）招生483.61萬，佔普通本專科的52.90%。累計培養高等學歷繼續教育本專科畢業生5452萬人，開展社區教育培訓約3.2億人次。

“十三五”期間，我國構建起縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系。在現代製造業、戰略性新興産業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生；“東西職業院校協作全覆蓋、東西中職招生協作兜底、職業院校全面參與東西勞務協作”三大行動累計投入幫扶資金設備超過18億元，共建專業點683個、實訓基地338個、分校（教學點）63個，共同組建職教集團（聯盟）99個，就業技能培訓14萬餘人，崗位技能提升培訓16萬餘人，創業培訓2.3萬餘人。

“職業院校70%以上的學生來自農村。”陳子季介紹，中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生，高職獎學金、助學金分別覆蓋近30%和25%以上學生，“職教一人，就業一人，脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。

據介紹，我國職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段。目前，已發佈中職專業368個、高職（專科）專業779個、本科層次職教試點專業80個，修（制）訂併發布347個高職和230個中職專業教學標準、51個職業院校專業實訓教學條件建設標準、136個專業類頂崗實習標準。開展現代學徒制試點，佈局了558個現代學徒制試點單位，覆蓋1000多個專業點，惠及10萬餘學生（學徒）。同時，遴選公佈232門在線精品開放課程，建設203個職業教育國家專業教學資源庫，遴選約4000種“十三五”職業教育國家規劃教材。

陳子季介紹，目前已培育800多家産教融合型企業、試點建設21個産教融合型城市，構建了以城市為節點、行業為支點、企業為重點的産教融合新模式。成立1500個職業教育集團，3萬多家企業參與職業教育，確定150家示範性職業教育集團（聯盟）培育單位，組建56個行業職業教育教學指導委員會，發佈近60個行業人才需求預測與專業設置指導報告。在向世界開放上，與70多個國家和國際組織建立了穩定聯絡，有400余所高職院校與國外辦學機構開展合作辦學。（記者 張爍）