國務院總理李克強2月25日主持召開國務院常務會議，研究加大對經濟困難家庭的助學力度，加快技能型人才培養，會議決定，從2015年春季學期起，將中等職業學校和普通高中國家助學金標準由生均每年1500元提高到2000元，並抓緊研究完善高校助學貸款政策。

　　中等職業教育是高中階段教育的重要組成部分，它是專門培養社會各行業所需技能性人才的教育領域，其特點是在完成初高中基礎教育內容的同時，培養出各行業所需的技術能手，也同時進一步為各高等院校輸送高素質的專門人才打下基礎。中等職業教育的功能是既承擔著國家九年義務教育的職責，又肩負著培養各行業高素質技能型人才之重任。

　　隨著我國改革開放的不斷深入，知識就是力量也就更為凸顯，與此同時，城鄉之間、不同地區之間發展的不平衡卻為貧困家庭、困難農村家庭子女受教育增添了屏障。同時，又據統計，中職學校學生絕大多數來自農村和城市經濟困難家庭，2012年，農村戶籍學生佔到在校生總數的82%，來自中西部地區的學生佔在校生總數的近70%。這种家庭背景結構和超過95%的高就業率，使得城市低收入家庭子女和農民工家庭子女這兩類成為相對弱勢的人群。此次國務院關於加大對經濟困難家庭、加大對中職教育助學力度，無疑是一大利好消息。這對於這部分困難群體通過中職教育改變命運，完成學業，為國家培養更多有一技之長的建設者具有重大意義。

　　中等職業教育的發展好壞更是關係到幾代人的幸福。把加快發展中等職業教育作為教育發展的戰略突破口，進一步擴大青少年上好學的機會，提高他們的就業能力、創業能力，以實現“人人有知識、個個有技能”，這對於促進就業再就業、縮小城鄉差別、改善民生、推進教育公平和社會和諧穩定等，都有十分重大的意義。國務院此次出臺的系列措施，無疑給我們打了一針強心劑，中職教育也迎來了自己的春天。

　　職業教育就是就業教育，職業教育會讓沒有職業的無業者有業，有職業的有業者樂業。隨著職業價值觀念逐漸改變，職業教育的價值正在被越來越多的人認識到，再考慮到我國當前的産業結構對技術工人的大量需求，現在應該是發展職業教育的黃金時期。國家對職業教育政策的不斷傾斜，也讓我們看到職業教育不斷發展的希望。（夏生）