當今世界，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源。要不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，實現國家現代化的目標，必須全面提高全體人民的科學文化素質和思想道德素質，大力推進教育普及和發展，著力培養造就大批高素質人才。項目管理人才作為重要的人才資源，在當今經濟社會發展中的作用越來越突出。加強項目管理人才的培養與開發，應當引起高度重視。

    近代項目管理學科起源於20世紀50年代，目前在許多經濟發達國家都有全國性的專門的項目管理協會。國際經驗表明，項目管理學科的興起和項目管理人才隊伍的逐步擴大，有助於相關項目的高效完成，對經濟的發展具有較大的促進作用。改革開放以來，隨著經濟社會的發展，工程項目、重大研究課題項目日益增多，我國的項目管理研究進入了一個新的階段，也造就了一大批項目管理人才。但也要看到，從總體上説，我國項目管理人才素質有待進一步提高，培養複合型的高素質的項目管理人才的任務還比較繁重。

    著力培養開發高素質的項目管理人才，一是要在觀念上樹立人才資源是第一資源。做好人才工作，就要確立人才資源是第一資源的觀念，克服見物不見人和重使用輕培養的傾向。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，把促進發展作為人才工作的根本出發點，緊緊抓住培養、吸引、用好人才3個環節，加強人才資源能力建設，大力培養包括項目管理人才在內的各類人才。要充分發揮項目管理人才資源開發在項目建設中的促進作用，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才幹事業、支持人才幹成事業、幫助人才幹好事業的社會環境，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發。必須看到，對人才培養的投入，是收益最大的投入。人才資源的浪費，是最大的浪費。應按照全面發展的要求，著力提高包括項目管理人才在內的人才自身的思想道德素質和科學文化素質，充分發揮人才的主觀能動性和創造精神。

    二是要樹立大教育、大培訓觀念。堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，是我們黨和國家提出並長期堅持的一項重大方針，也是發揮我國人力資源優勢、建設創新型國家、加快推進社會主義現代化的必然選擇。當前，應著眼於人才總量的增長和人才素質的提高，大力加強人才資源能力建設。在提高全體人民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質的基礎上，重點培養人的學習能力、實踐能力，著力提高人的創新能力，加大對人才資源能力建設的投入，優先發展科學教育事業，加大教育培訓力度，促進人才總量同國家發展的目標相適應，人才結構同各項事業全面發展的需求相適應，人才培養機制同各類人才成長的特點相適應，人才素質同經濟社會協調發展相適應。

    對項目管理人才培養來説，應適應當今項目管理人才競爭的國際化趨勢，借鑒國外項目管理人才資源開發的有益經驗，拓寬培養渠道，創新培養手段，擴大培養覆蓋面，形成更為靈活的人才管理體制。應發揮高等院校、科研機構在項目管理人才培養方面的重要作用，利用其人才優勢、環境優勢，建立健全項目管理學科點，完善項目管理理論，建立健全項目管理人才培養體系。應加強人才仲介機構和科技服務組織在項目管理人才開發中的作用。應著力培育並形成與其他要素市場相貫通的項目管理人才市場，鼓勵人才合理流動。應在課程設置、培訓重點等方面注意區分工程項目與科研項目、隊伍建設項目管理人才培養的區別，一般項目與特殊項目管理人才培養的區別。

    三是要推進項目管理人才工作信息化。信息化是充分利用信息技術，開發利用信息資源，促進信息交流和知識共享，提高經濟增長質量，推動經濟社會發展轉型的歷史進程。20世紀90年代以來，信息技術不斷創新，信息産業持續發展，信息網絡廣泛普及，信息化成為全球經濟社會發展的顯著特徵，並逐步向一場全方位的社會變革演進。進入21世紀，信息化對經濟社會發展的影響更加深刻。廣泛應用、高度滲透的信息技術正孕育著新的重大突破。信息資源日益成為重要生産要素、無形資産和社會財富。信息網絡更加普及並日趨融合。可以説，加快信息化發展，對於促進經濟社會又快又好發展十分必要。

    從項目管理人才培養的角度來看，推動項目管理人才工作信息化，提高管理人員應用現代信息技術的能力，是項目管理自身發展的迫切需要。近年來，項目管理的範圍進一步拓展，從工程項目到科研項目，從高新技術發展到傳統産業改造，項目管理的外延一步步擴大，呈現出點多、面廣、線長的特點。這種客觀情況，對管理手段提出了更高的要求。實現有效管理，管理組織就有必要建立起良好的項目綜合管理信息系統，就需要提高管理人員應用現代信息技術的能力，把項目前、項目中、項目後的各項內容以及可能發生的情況進行綜合歸納、分析、總結和預測，實施動態監管，以實現更高效的管理。

    此外，還要重視項目管理人員團隊意識的培養。

    項目管理的對象往往是一個系統工程。比如，對於一個重大的科研項目，要有前期立項、過程管理、結題與驗收等大的環節，每個大的環節下又有諸多繁雜的小細節。首先，立項要考慮申報者的隊伍結構是否合理、研究思路是否明確、主要研究條件是否具備等等。其二，立項後，要組織專家進行定期檢查和適時監管。最後，要組織結題報告、專家驗收和材料整理、存檔。而且項目管理人員內部也有不同的層次性，這就要求項目管理人員要樹立強烈的團隊意識，因為任何一個環節出了問題，都會影響項目完成的成效。大量的國內外項目管理實踐也表明，一個成功的項目管理團隊內部大都具有功能互補、協作競爭、資源共享、動態融合等特徵，外部具有良好的激勵保障。(劉春榮　李紅宇 作者單位：中國人民大學 )