新華社北京３月１５日電（記者許雪毅、李柯勇、朱薇）未成年人違法犯罪是當今世界各國面臨的普遍性社會問題，與吸毒販毒、環境污染並稱為是世界的“三大公害”。隨著社會的變化，如何教育未來的接班人成為一個越來越有挑戰性的課題。近日，兩會代表委員熱議未成年人教育問題，建議採取有力措施預防未成年人犯罪。

    “我孩子上小學時在校門口遭到敲詐。第二天我和其他兩個家長趕過去，發現是幾個中學生合夥幹的。”全國人大代表、福州一中教務主任李必成向記者講述了他的親身經歷，“雖然索要的錢財不多，但這些十四五歲的孩子可能由此走上犯罪道路，很讓人擔心。”

    ２００５年底，福建省有關未成年人違法犯罪預防與控制的調研發現，未成年人犯罪有“團夥化”特點。福建師範大學教育科學與技術學院教授陳夥平説：“未成年人由於生理、心理尚未成熟，往往一拍即合，共同實施犯罪。調查表明，１８周歲以下的未成年犯罪人員６０．８％是團夥犯罪。”

    調查還發現，當前未成年人犯罪種種新特點令人擔憂：犯罪動機侵財化，犯罪年齡低齡化，犯罪手段暴力化，犯罪方法智慧化，犯罪種類多元化，犯罪心態激情化。

    “未成年人教育影響到整整一代人，需要我們給予更多關注。”全國政協委員陳萬志説。

    “很多父母忙於掙錢，疏于照顧孩子。”李必成説，父母是孩子的第一位老師，對孩子有著潛移默化的影響。一些不太和諧的家庭為孩子走上犯罪道路埋下了伏筆。

    全國人大代表林強説，未成年人沒有足夠的辨別力和判斷力，一些負面信息常常自覺不自覺對他們産生影響，使他們的人生觀、價值觀發生扭曲。

    “有些學校存在畏難情緒，教育方式也不夠生動。這就把一些孩子推到社會上，推到網吧裏。”全國人大代表高翔説，未成年人教育應該是校內、校外的有機結合，應該用更全面的視角來看待整個問題。

    多位代表委員認為，除繼續對相關法律、法規進行完善外，構建“家庭、學校、社會”三位一體的教育網絡，是預防未成年人犯罪的治本之策。

    陳萬志委員説，未成年人走向犯罪的道路，家庭的責任不可推卸。家庭是“第一道防線”，教育孩子，首先要教育家長。家長在提高自身素質的同時，要不斷學習和掌握基礎心理學、教育學知識，採取科學的教育方法，用正確的觀點和方法關心教育子女，做到愛教結合，愛而有度。

    “老師要增強‘依法治教’的觀念。要非常清楚學生所享受的權利，避免出現對有害於學生健康成長的言行。”林強認為，“特別重要的是要尊重學生的人格。在現代教育中，教師應該提倡民主、平等，使學生和其他社會成員一樣擁有獨立的人格。”

    李必成代表認為，教師應當寓情于教。除了傳授知識，教師還應幫助學生解決生活中的各種問題。應該對所有學生一視同仁，對那些有缺點的學生，教師應給與更多的關愛，不能侮辱、歧視學生，不能體罰或變相體罰學生，更不能泄漏學生的隱私。

    高翔代表提醒人們重視社區教育。他説：“要控制未成年人犯罪，必須使孩子投入社區生活，接受正規學校教育以外的社區教育。鼓勵孩子們參加對身心發展有幫助的文體活動，投入社會群體生活。社區監督，依靠社區力量建立未成年人託管機構，都是預防未成年人犯罪的有效途徑。”