新華社北京３月８日電（記者宗巍）今年的政府工作報告中提到，繼續加大教育資源向中西部和農村傾斜，促進義務教育均衡發展。正在進行的全國兩會上，擁有多名教育界人大代表的吉林代表團對教育問題格外關注。不少人大代表建議，要適應新形勢，改革教育專項經費使用辦法。
    全國人大代表、吉林省人大常委會副主任車秀蘭説，在這幾年的調研中，她發現很多地區農村小學規模越來越小，一些小學教師帶的學生比大學碩導、博導帶的學生都少，只有幾個人。在這種情況下，農村小學實際需要的教育經費變少了。與此形成鮮明對比，這些地區中學的經費往往捉襟見肘，甚至負債運行。但由於管理規定的限制，國家每年用於農村小學的專項經費即便用不了，也不能挪用到中學使用。
    對於這個問題，全國人大代表、東北師範大學附屬中學校長李楨表示贊同。她説，這幾年一直在關注這個問題。特別是隨著城鎮化進程，越來越多的人到城市打工，農村小學的生源數量不斷減少，這個矛盾越來越突出。如果將小學剩餘的教育經費轉給中學使用，有利於提高資金使用效率，也有利於教育資源的整體培育。
    “我建議，國家撥給地方教育專項經費的同時，也可以給地方相應的靈活處置權。比如以縣域為單位，結合地方實際情況，將經費按適當比例，劃分給小學和中學。總之，要提高使用效率，不要限制死。”車秀蘭説。