教育部國家語委發佈2013年中國語言生活狀況報告
中央政府門戶網站 www.gov.cn 2014-05-29 14:09 來源: 教育部網站
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    2014年5月29日,教育部、國家語委發佈了2013年中國語言生活狀況報告。這是教育部、國家語委第九次向社會發佈年度語言生活狀況報告。

    2013年,是貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2020年)》的第一年。“大力推廣和規範使用國家通用語言文字,科學保護各民族語言文字”的精神更加深入人心,傳承和弘揚中華語言文化繼續成為關注焦點,語言與國家安全進入更多人的視野,社會關切語言熱點話題,語言文化交流合作呈現出新面貌,語言生活和諧健康發展。

    2013年6月,國務院正式發佈《通用規範漢字表》。該字表是貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,適應新形勢下社會各領域漢字應用需要的重要漢字規範,對提升國家通用語言文字的規範化、標準化、信息化水平,促進國家經濟社會和文化教育事業發展具有重要意義。

    國家通用語言文字推廣普及成效顯著。2013年全國共有490.3萬人參加了普通話水平測試,正式啟動了視障人員普通話水平測試工作。全國共有297個城市通過了二類城市語言文字工作評估,佔全部二類城市的75%。建立學校語言文字工作督導制度,將中小學校語言文字工作督導評估納入素質教育督導評估範圍。

    語言文字標準建設取得新成就。“PM2.5—細顆粒物”等第一批10組外語詞中文譯名發佈使用。國家標準《公共服務領域英文譯寫規範第1部分:通則》發佈,內容涵蓋公共服務領域英文譯寫的規則、示例等;《海底地名命名》《識字教學用通用鍵盤漢字字形輸入系統評測規則》等國家標準、語言文字規範發佈實施;中文拉丁轉寫的國際標準《文獻工作—中文羅馬字母拼寫法》修訂稿經國際標準化組織成員國投票支持,取得階段性成果。

    多方位傳承弘揚中華語言文化。國家語委和中央電視臺聯合舉辦的漢字聽寫大會獲得極高的收視率和關注度,引發了全社會對於漢字傳承以及漢字書寫能力的熱烈討論。教育部印發了《中小學書法教育指導綱要》,書法教育納入中小學教學體系。全民閱讀活動蓬勃開展。社會的語言資源保護意識逐漸加強,方言文化保護受到社會各界的關注,中國語言資源有聲數據庫建設取得新進展,“中華經典資源庫”啟動首期建設工作。民族語文工作的體制機制建設、雙語教育等工作進一步推進。

    語言與國家安全得到更多關注。語言與國家政治、經濟、軍事、文化、科技、信息等核心領域的聯絡日益密切,彰顯出前所未有的戰略意義和安全價值。周邊語言、跨境語言問題進一步引起各方關注。外語能力與國家安全成為重要話題。“語言與國家安全”研究取得進展。

    熱詞熱語反映社會百態。一批熱詞熱語進入語言生活,記錄豐富多彩的2013。“中央八項規定”“老虎蒼蠅一起打”“自貿試驗區”等新詞語,反映了2013年社會生活中的重大事件以及媒體和百姓關注的焦點。流行詞語、網絡用語、網絡多字格表現了2013年度語言使用的鮮明特徵。Dama(大媽)等走出國門的詞語從一個角度反映了中外文化交流的歷史。

    語言文化交流合作不斷深化。兩岸語言文字交流與合作取得共識。中德語言合作交流聚焦中德語言文化政策,推動雙方進一步加深語言和文化的相互理解。漢語國際傳播繼續呈現良好的發展態勢。海外華文教育轉型升級提到議事日程,探索海外華文教育正規化、標準化、專業化建設新思路。

    社會關切語言熱點話題。文風問題繼續在媒體聚焦。漢語盤點成為新的語言年俗,有效地傳承並創新了年俗文化。醫患矛盾中的語言問題引起關注。人口流動使當代中國社會語言變化呈現出多元特徵。 

責任編輯: 黃林昊
 
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