新華社南昌６月２２日電（記者  賴星）“真沒想到我還能在贛縣過上組織生活。”在江西省贛縣務工的湖南小夥李浪平，黨組織關係還在老家，但經過向居住社區所在黨支部申請，他順利加入到群眾路線教育實踐活動中來。

    在黨的群眾路線教育實踐活動中，江西省贛縣在黨員組織形式、學習形式、管理制度、作用發揮上，探索“四個五”工作法，創建“五式”、推廣“五學”、推行“五制”、爭當“五員”，確保流動黨員參與教育實踐活動全方位、全對接、全覆蓋。“贛縣有１０余萬人流動在外務工創業，外地流入非常住人口近萬人，流動黨員人數１５００多名，佔全縣黨員總數的１０％，發揮好他們的戰鬥堡壘作用，對幫扶老鄉、興建家鄉意義重大。”贛縣縣委組織部部長陳貴周説。

    為了讓流動黨員找得到家，根據組織關係歸屬和人口流動的不同情況，贛縣對流動黨員實行屬地管理、站點管理、委託當地直屬工委管理、歸口管理、隸屬地和流入地聯建共管五種模式，實現了“組織找到黨員、黨員找到組織”的目標。

    “咱們社區黨支部書記邱旗告訴我，不管黨組織關係在哪，都歡迎所屬社區的流動黨員加入支部組織生活。”社區黨支部每次開展組織活動，李浪平都會收到參加邀請。

    對於黨組織關係尚未轉接，且零散分佈于不同區域的流動黨員，贛縣創造條件建立黨組織。“我們鄉距縣城６０公里，但是近１／３的村民流出到縣城，兩地辦事往來不便。”大埠鄉黨委書記朱志勇介紹，大埠鄉在縣城創建“大埠人家”流動黨員及流動人口服務站平臺，把縣城及周邊務工的黨員找齊找全，為家鄉的流動人口提供零距離全方位服務。

    流動黨員找著了，如何開展學習？贛縣吃透流動黨員工作、生活特點，因地制宜、因人而異，通過“送學到戶、寄學到人、短信助學、網絡點學、遠程擴學”五學並舉，為流動黨員“充電”。

    “我常年在外搞裝修，但村裏的黨組織一直沒有忘記我，現在開展教育實踐活動，我每個環節每次學習都參與了，這次我剛回家，村支書胡太禧就把教材送上了門。”贛縣吉埠鎮枧田村黨員胡慧暉説。

    贛縣還推行月報制、季度通報制、工作督查制、結對聯絡制、考核評議制等“五制”，對流動黨員、流動黨支部進行約束，在督查考核中激活“黨性”。流動黨員在每月下旬都會通過郵件、電話、微信等方式定期向所在黨組織活動辦彙報思想、學習、參加組織生活等情況。

    在贛縣，流動黨員爭當“五員”，即：外出創業的“引領員”、招商引資的“聯絡員”、家鄉建設的“領航員”、推介家鄉的“宣傳員”、商品流通的“仲介員”。黨的群眾路線教育實踐活動的開展激發了流動黨員的活力，“我是黨員，我要為社會多作貢獻”成為潮流。目前，流動黨員累計為家鄉公益事業捐款２００多萬元，為困難群眾捐款捐物１００多萬元。

    “‘四個五’工作法不僅使流動黨員的管理更加有序，服務更加全面，更凝聚起黨組織的戰鬥力，讓流動黨員在他鄉和家鄉都能作出貢獻，為黨員形象添光彩。”陳貴周説。