根據國務院教育督導委員會辦公室印發的《國家義務教育質量監測方案》和《關於開展2015年全國義務教育階段學生數學和體育與健康狀況監測的通知》要求，2015年國家義務教育質量監測測試工作于6月18日順利完成。

　　此次義務教育質量監測是我國首次在國家層面開展的教育質量監測，由國務院教育督導委員會辦公室統一部署開展，各省、自治區、直轄市和新疆生産建設兵團的教育行政和教育督導部門具體組織實施，教育部基礎教育質量監測中心提供相應的技術支持、業務指導和專業培訓。監測內容包括數學、體育與健康兩個學科領域及學校的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學等相關影響因素。全國31個省、自治區、直轄市和新疆生産建設兵團323個樣本縣（市、區）6476所中小學的近20萬名四、八年級學生參加了測試，近6500名中小學校長、十萬餘名數學、體育及班主任教師接受了問卷調查。

　　為保障監測工作順利實施，國務院教育督導委員會辦公室委託教育部基礎教育質量監測中心編發了《2015國家義務教育質量監測組織工作手冊》《2015國家義務教育質量監測現場操作手冊》以及紙筆測試和體育現場測試操作規程及視頻材料，並根據各地社會經濟發展狀況和教育發展水平，採用科學的抽樣方法，分階段分層抽取了樣本縣（市、區），隨機抽取了樣本校和樣本學生。各省教育行政和督導部門成立了由分管領導挂帥，督導部門牽頭，多部門協作聯動的實施工作領導小組，制定了本地的實施工作方案，組建了視導員隊伍，開展了實施業務培訓。國家和省級教育督導部門對各樣本縣的測前準備工作進行了多輪巡查與指導，並制定了完善的應急處置方案和安全預案。責任督學全程參與和監督，各部門和相關人員認真按照現場測試的程序與規範操作，保證了數據採集的順利完成。

　　此外，為推進監測工作的信息化建設，此次監測組織啟用“教育質量監測”APP，對工作進程實施了監控。同時，抽取上海市寶山區、湖北省武漢市東西湖區和重慶市九龍坡區部分中小學開展了網絡測試試點。