遼寧：建立政産學研用多方協作、緊密聯絡的長效機制和産業聯盟

9月28日，省長陳求發到省屬服務業類高校和科研院所調研並現場召開座談會。他強調，要深入貫徹落實《中共中央　國務院關於全面振興東北地區等老工業基地的若干意見》精神，建立政産學研用多方協作、緊密聯絡的長效機制和産業聯盟，共同推動科教領域供給側結構性改革。

調研中，陳求發首先來到遼寧現代服務職業技術學院，考察實訓基地，觀摩烘焙、茶藝、食品檢驗檢疫等專業實訓教學。他叮囑學校負責人，要全面了解社會對職業教育的具體需求，明確定位、突出特色、凝練優勢、充實內涵，深化學校同行業、企業間更緊密、更深層次的合作。

由瀋陽師範大學和省國土資源廳共建的遼寧古生物博物館，是我國目前規模最大的古生物博物館。考察中，陳求髮指出，要不斷健全完善博物館集生物化石保護、科學研究、科普教育和人才培養“四位一體”的發展模式，以博物館為依託，提升全省科普水平，加強旅遊專業人才培養，助推遼寧旅遊業發展。

在隨後召開的座談會上，陳求髮指出，省政府集中安排時間，分門別類地對部分省屬高校和科研院所進行專題調研，並先後召開農業、裝備製造業、能源石化冶金業、醫藥産業和服務業座談會，聽取高校、科研院所、企業和政府代表在人才培養、科研成果轉化、校企合作等方面的經驗做法和意見建議，就是要加大高校和科研院所供給側結構性改革的推進力度，實現供給側與需求側直接見面、有效對接。

陳求發強調，全省高等教育和科技系統要深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關於推進供給側結構性改革的部署要求，在發展理念和工作思路上實現從注重規模、數量的外延擴張型發展向注重結構、質量、效益和創新的內涵提高型轉變，更好地發揮在調結構、促轉型中的引領和支撐作用。一要優化高校結構，堅持市場化改革方向，推進普通高校向應用型大學轉變。二要優化專業結構，圍繞産業需求，著力培育和建設一批具有優勢和特色的重點學科、品牌學科。三要提高辦學質量，改進教材內容和教學方式方法，儘快建立起以市場需求為導向的辦學模式。四要大力發展職業教育，組建一批以企業為主體的職業教育集團，提高培養人才的針對性和實用性。

陳求發要求，政府部門要為科教領域供給側結構性改革提供指導和服務，科學制定實施方案，加大“放管服”改革力度。要建立政産學研用多方協作、緊密聯絡的長效機制和産業聯盟，發揮整體效能和各方合力，共同推動遼寧全面振興發展。

副省長冮瑞參加調研並座談。（記者 明紹庚）