遼寧省內大學將面向新興産業增設37種專業

“十三五”高校人才培養規劃發佈
省內大學將面向新興産業增設37種專業

■做減法：停招或撤銷辦學水平低、就業質量差的本、專科專業點各80個左右；調減廣播電視編導、國際經濟與貿易、會計學、英語等專業招生計劃

■做加法：對於社會短缺或市場需求量較大的機械、材料、計算機、電子信息等專業類別，適當擴大招生規模

12月7日，省政府新聞辦舉行全省“十三五”高校人才培養規劃新聞發佈會，省發改委、省教育廳相關負責人就規劃有關情況向媒體作了介紹。規劃提出我省高校人才培養8項重點任務，到2020年將實現人才培養結構與産業結構、經濟結構、社會結構的全面銜接，基本實現人才培養與人才需求間的動態平衡和良性互動。

未來五年，我省將大力調整學科專業結構，增設面向“十三五”時期重點和戰略性新興産業的本、專科專業37種，大力支持高校設置面向先進裝備製造、新一代信息技術、新材料、節能環保、新能源等産業的相關專業；　停招或撤銷辦學水平低、就業質量差的本、專科專業點各80個左右；對於社會短缺或市場需求量較大的機械、材料、計算機、電子信息等專業類別，適當擴大招生規模；調減廣播電視編導、國際經濟與貿易、會計學、英語等供大於求、就業質量差的專業招生計劃。

同時，我省將全面優化高等教育結構，堅決壓縮就業率低、就業質量差的高校辦學規模，擴大就業有需求、有競爭力的高校辦學規模；　堅決壓縮服務面向不清、定位不清的高校辦學規模，擴大面向現代農業、戰略性新興産業和現代服務業高校的辦學規模。

在研究生培養上，今後將加強學術學位研究生科研能力訓練，引導研究生參與前沿性、高水平科學研究；組織專業學位研究生深入行業企業，參與生産實踐，在産學研合作中開展科技創新，提升學生的實踐能力和創業能力。

在本科生培養上，要把創新創業教育貫穿於人才培養的全過程，推進創新創業教育與專業教育的深度融合，建設跨學科、跨專業、跨年級的創新創業教育實訓平臺，培養學生的創新意識、創新能力和創業能力。在高職人才培養上，將推動職業院校與政府部門、企業和科研機構建立協同培養人才機制，促進專業教育與創新創業教育有機融合。

此外，我省還將建立全省研究生教育質量信息平臺，定期發佈研究生教育質量報告，建立研究生教育質量信息分析和預警機制，對碩士學位論文進行抽檢，以保障研究生培養質量。（記者 商越）