高考公平還差什麼?——招生制度改革能否確保教育公平
中央政府門戶網站 www.gov.cn 2015-03-10 21:44 來源: 新華社
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新華社北京3月10日電 (記者 李錚、張非非) 2014年底,教育部全面取消體育、藝術等鼓勵性高考加分。這個消息,讓一直關心高考公平的全國人大代表、遼寧省盤山縣拉拉村村主任曲寶學非常欣慰,多年的呼籲終於落了地。

2011年以來,曲寶學多次提出建議,取消造假高發的高考加分。曲寶學説,過多的高考加分一直是權力尋租的重災區,大面積取消加分是維護高考公平的一大步。

同取消高考加分一樣,2015年高考將實行的全國25個省份統一命題等措施目的也是讓高考,這個人才選拔渠道更公平。

取消了加分、統一了試卷,高考公平還差什麼?

多名全國人大代表建議,應繼續通過改革規範自主招生、知名高校在各地的招生比例、考試紀律等,確保高考公平。

全國人大代表、鄭州宇華教育投資有限公司董事長李光宇在全國兩會上,建議按各省考生人數分配重點大學錄取名額。多年來,山東、安徽、廣東、河南、四川等人口大省的錄取率還處於較低水平,一直是高考公平領域的熱點話題。

李光宇帶來的數據顯示,2013年,河南75.8萬考生,有85個北大名額,錄取率是0.01%,北京7.3萬考生,擁有226個名額,錄取率為0.31%。

全國人大代表、大連理工大學副校長寧桂玲建議,各知名高校制定招生計劃時應科學考慮人口、教育質量等綜合因素,保證各地考生錄取機會均等。

自主招生是近年來鼓勵發展的高校選拔個性化人才的舉措,但自主招生資源更多地流向了城市而非農村,也一直爭議不斷。

據介紹,擁有自主招生資格的高中多集中在城市,而且自主招生報名的附加條件,如全國奧賽名次、全國科技創新大賽名次等,也是眾多農村考生無法企及的。

全國人大代表、遼陽市第一高級中學教師王家娟建議,自主招生名額的分配範圍應更加廣泛,學生入選資格應更加透明、量化,減少少數相關領域領導幹部的自由裁量權。

寧桂玲建議,目前已經實施的向貧困地區、農村分配的自主招生比例應嚴格執行,確保貧困地區考生享受自主招生政策。

責任編輯: 張倩倩
 
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