4月12日，記者從青海省教育脫貧攻堅動員大會上獲悉，青海省推進教育精準脫貧,找對“窮根”，明確靶向，針對貧困家庭子女實際情況和需求精準施策，打好政策組合拳，建立教育精準扶貧政策體系，實施六項教育脫貧計劃，拔窮根，保公平。

實施基礎教育提升計劃。擴大學前教育資源覆蓋面，讓貧困地區兒童擁有更為公平的“成長起跑線”，讓貧困家庭子女接受公平有質量的義務教育，發展普通高中教育，提高貧困地區人口受教育水平，大力推進教育信息化，讓貧困地區學生享受優質數字教育資源，促進教育公平，提高教育質量。

實施職業教育、高等教育脫貧行動計劃。投入資金4.6億元，建設14所中職學校，重點支持六州各建設一所中職學校；支持畜牧獸醫職業技術學院特色專業、涉農涉牧專業建設，培養技術技能型人才。加快青海大學國家科技園、青海師大新校區、青海民大理工科校區項目建設。加大貧困地區技術技能人才培訓和勞動力轉移培訓力度，引導“兩後生”接受職業教育和技能培訓，滿足“兩後生”接受職業教育。

實施教育資助惠民計劃。實施15年免費教育。綜合施策，實現“免、補、管”措施有效銜接、同步並舉。2016年春季開學起已對六州所有學生和西寧、海東兩市貧困家庭學生學前三年、義務教育九年、普通高中和中職三年實施15年免費教育，“十三五”末前覆蓋全省。進一步完善助學金、助學貸款等高等教育多元資助體系，對建檔立卡貧困家庭大學生每年每生資助3000元，優先安排助學貸款，實現應助盡助。

實施特殊困難兒童關愛計劃。關愛特殊群體，精準對接留守兒童和殘疾兒童，提高幫扶精準性。配合民政部門全面建立留守兒童檔案，切實做到一人一檔一卡。學校對留守兒童受教育實施全程管理，要將留守兒童關愛服務工作納入教育系統和基層組織領導幹部問責體系。提高貧困地區殘疾兒童教育普及水平，針對實名登記的未入學適齡殘疾兒童少年，採取隨班就讀、送教上門等多種形式安排其接受義務教育。到2019年，貧困地區視力、聽力、智力殘疾兒童義務教育入學率達到90%。

實施民族教育質量提升計劃。科學穩妥推進雙語教育，建立健全從學前到中小學各階段有效銜接，教學模式與學生學習能力相適應，教學資源滿足需要的雙語教學體系，實施雙語教師免費培養計劃，為民族地區配齊配足緊缺學科教師。鼓勵地方異地辦學，支持玉樹州、果洛州在西寧或海東市各建設一所中學，擴大優質教育資源，提高教育質量。依託六省市職教集團和12所民辦本科高校對口幫扶機制，支持六州職業教育錯位發展，充分發揮對口援青省市智力優勢，加大藏區省內外異地辦學的支持力度，穩定普通高中省外異地辦班規模，積極擴大異地職業教育辦班規模。

實施教育結對幫扶行動計劃。建立基礎教育結對幫扶機制、建立各市州區域內的結對幫扶機制、建立合作交流機制，進一步完善高等教育結對幫扶機制、建立省屬本科高校對口支援高職院校幫扶機制。（記者 趙靜）