校園貸，請遠離灰色地帶

“校園貸”市場風生水起

多類金融機構瞄准校園，2016年大學生消費市場規模預計可達4400億元

在南京讀大學的劉靜辛家中並不富裕，她還有個弟弟也在上大學。上半年，劉靜辛的手機經常發生故障。由於擔任學生幹部，劉靜辛的社會活動不少，手機是“必需品”，她決定買部2000元左右的新手機。

“手裏沒這筆錢，跟家裏一次要這麼多也不好意思，找同學借又礙于面子沒法開口，我在傳單上了解到校園貸這種形式，打算貸款買手機。”劉靜辛對比了幾個分期購物平臺後，選定了名為“分期樂”的機構，她在網上註冊了賬號，然後在商品頁面選擇分期期數，確認還款日期和需要繳納的費用。提交訂單後，平臺的高校經理找到劉靜辛，審核了她的身份證和學生證，完成合同流程。以後，每月還款日前，劉靜辛可以用手機直接還款。“各種貸款費用、利息差130多元，算了算，合理規劃一下還款計劃，對生活不會有太多影響。”

除了互聯網金融平臺，不少大學生也選擇電商平臺的消費貸款服務。“買東西超出本月預算就會選擇分期付款，手續費不算高。”陳玟是北京外國語大學的大二學生，有次她在淘寶上看中一件898元的裙子，可每月生活費只有固定的2000元。急於購買裙子又不希望影響正常生活支出，她選擇了螞蟻花唄分期付款，每個月156.39元，分6個月還清，算下來手續費不到41元。

“操作挺方便。”陳玟説，系統會提前提醒還款，如果忘記了，對方從支付寶中自動扣取，不擔心逾期。

有些大學生即使手中資金充足，也會選擇分期付款。在北京師範大學讀研一的李宣是個“分期達人”，小到水杯，大到數碼電子産品，她都選擇貸款消費。“先分期唄，自己的錢存起來，萬一哪天有一大筆急需，比如報個培訓班什麼的，我也拿得出來。”

易觀智庫《2016中國校園消費金融市場專題研究報告》顯示，當前大學生除了滿足基本生活需求外，還有電子産品、衣服鞋帽、飲食等其他消費需求，而且其中一些人收入來源多樣，消費觀念和理財意識超前，對消費貸款需求強烈，67%的大學生認同分期消費。

互聯網金融的興起，則迅速滿足了大學生們的貸款需求——統計顯示，具有代表性的80家大學生消費分期平台中，56%成立於2015年。各類校園貸産品種類豐富，額度主要為千元左右的小額現金貸款。金融360發佈的《2016年上半年大學生消費分期調查報告》預計，2016年我國大學生消費市場規模可達4400億元，未來一段時期內將保持每年4%—5%的增幅。

“套”深“坑”多易上當

機構過度推廣添“虛火”，漠視風控埋隱患；學生忽視風險咽苦果

快速成長的校園貸市場良莠不齊，風險隱患頗多。

從市場發展看，很多網貸平臺經營不規範、貸款門檻低，隨著業務規模的擴大，校園市場壞賬過高，風險控制壓力逐步顯現，不少機構已在陸續撤退。比如最近一段時間以來，趣分期宣佈退出校園市場謀求轉型，名校貸計劃升級現有平臺，佰仟金融也下線了學生分期業務。

業內人士認為，一些貸款方為了擴大市場份額，對貸款對象疏于審核，缺乏完備風控手段，這種跑馬佔荒的模式很難持續。

“有學生證、身份證就能辦，幾乎不審核就可以簽訂合同，30分鐘到賬！”多名大學生表示，校園貸容易得超出預期——大多數貸款平臺只要求學生填寫身份證、學生證、家長及老師的電話，少數平臺要求學生上傳手持證件的照片，作為身份驗證。學生開通相關賬戶後，線上平臺能在幾分鐘內劃款到賬，開展線下審核的最多3天也能完成簽約流程。

過度推廣也為校園貸添“虛火”。曾擔任蘇州大學“口貸樂”校園代理的鐘原，主要工作是發促銷傳單、審核借款學生信息，只要達成一項貸款，他就能拿到合同額3%的提成。“想賺錢，就得想各種辦法動員更多人去貸款。”另一家校園貸平臺的代理黃偉傑説，除了發傳單，他還會帶著小禮物敲學生宿舍門，“大學生面子薄，很多人收了小禮物後會貸款。”

據記者調查，校園貸代理人到高校食堂發廣告、去宿舍塞傳單的情況非常普遍。許多代理人本身就是大學生，容易取得借款人信任。交際能力強或擔任學生幹部的學生常被邀請做校園代理，成為業務骨幹。有報道稱，一些平臺鼓勵還不起錢的學生，去做代理掙錢還款。

許多機構平臺故意設置陷阱，誘騙大學生上當——大多數網貸平臺在宣傳校園貸時，都宣稱利息非常低。事實上，如果加上服務費、違約金、諮詢費等，利息並不低。有的網貸平臺通過設置繁瑣的提前還款條件、逾期時故意不提醒等方式讓學生支付高額滯納金。有機構調查表明，一些校園貸的隱形年息高達70%。還有些機構暴力催收還款，導致借款學生出走、自殺，深陷個人徵信危機等惡性事件。

信息安全隱患也已成為違規校園貸孳生的另一毒瘤。許多大學生個人信息保護意識不強，在申請校園貸的過程中信息被他人盜用。在福建讀書的吳文娜之前為了幫同學“刷業績”提供了自己的身份證、學生證信息以及一張本人手持證件的照片，沒想到這些信息被人盜取，用於網貸平臺借款，臨畢業時，她莫名背上了6000多元貸款。

“許多學生消費觀念不成熟，並缺乏金融知識和自我保護常識。”中國人民大學法學院教授劉俊海認為，在沒有獨立經濟來源的情況下，一些大學生在攀比心、虛榮心的驅使下追求過度消費。面對天花亂墜的貸款推銷，不少學生以為錢來得容易，甚至妄想能耍小聰明不還款，結局往往是以貸還貸、巨債纏身，使自己和家庭深陷噩夢。

滿足合理借貸需求，培養理性市場主體

嚴格放貸額度、完善風控流程、加強信息保護，引導學生合理消費

近日，銀監會等部委聯合發佈《網絡借貸信息仲介機構業務活動管理暫行辦法》，規範包括校園貸在內的網絡借貸活動。銀監會相關負責人表示，根據《辦法》，未來各機構主體在發放校園貸時，必須考慮借款人的還款能力，並禁止過度宣傳。“要對校園貸借款人進行資格認定，增加第二還款來源，督促平臺落實風險防控措施，同時加強對學生合理消費觀念的培育和引導。”這位負責人説。

8月30日，深圳市互聯網金融協會率先出臺治理校園貸問題的地方性文件，新政策對風險提示、信息審核、借款成本、借款用途等9項內容進行了嚴格規範。

“嚴加管理，是為了呵護成長。對校園金融市場如此，對大學生亦如是。”多位專家表示，通過金融創新滿足校園貸款需求，大方向沒有錯。讓校園貸實現供需雙贏，監管部門、市場機構主體、學校、家庭和學生個人，都要負起責任。

首先，管理部門要細化制度，規範校園貸的宣傳、營銷，禁止誘導式業務推廣，加強貸款人信息保護。中央財經大學法學院教授黃震認為，對於網貸平臺虛假宣傳、違規銷售及計息，以及倒賣、非法使用學生信息的行為，監管部門要暢通舉報、申訴渠道，及時查處並依法制裁。

其次，校園貸平臺自身應規範業務流程，加強風控，杜絕僅憑身份證、學生證和所謂的授權書就發放貸款的情況。中國社會科學院金融所銀行研究室主任曾剛認為，一些“被貸款”事件反映出貸款合同簽訂過程中的漏洞，機構主體應及時“打補丁”。此外，各機構不應為了市場份額一味放低貸款門檻，要切實分析大學生的消費需求和還款能力，做到資金風險可控。

黃震建議，各貸款平臺通過大數據等技術完善貸款資金流向記錄，實現行業數據共享，並與徵信機構實現聯網，防止貸款人通過單一平臺重復貸款或跨平臺貸款累積高額本息債務，同時應把學生貸款和消費場景聯絡起來，確保貸款用於學習而不是隨意揮霍。

“治理校園貸旨在培養理性的借貸主體，為建設健康的金融市場打基礎、‘育秧苗’。”黃震認為，雖然大學生多半年滿18歲，有獨立的民事行為能力，但總體上我們的大學生仍涉世未深，自我管理能力較差，對金融陷阱缺乏識別能力。“從小學到大學，應在教育中滲透個人信用、金融常識、消費觀念等方面的教育。”黃震説。

“大學生需要從大學時代開啟徵信、積累信用，樹立信用意識，培養契約精神，參與誠信社會創建。”道口貸首席執行官羅川認為，校方應擔起責任，對學生加強教育，並與金融機構主體和徵信機構加強互動，將學生嚴重違約行為記入個人檔案。“得讓學生們腦子裏有這根弦兒，虛假借款、不當消費、編造借貸用途理由等違約失信的‘污點’，對個人未來發展有不利影響。” （歐陽潔 武濤 郭琳）