從“田園”到“校園”：
貴州“校農結合”助力脫貧攻堅

新華社貴陽3月12日電 題：從“田園”到“校園”：貴州“校農結合”助力脫貧攻堅

新華社記者王麗、肖艷

三月的貴州，田間地頭隨處可見農民忙碌的身影。撒菜種、鋪地膜……在貴州省平塘縣卡蒲毛南族鄉新關村，村民黃恩澤正在自家地裏忙活著。

“種菜的兩畝地，去年一季豇豆賣了11000多塊錢，一季萵筍賣了上萬元，再加一季土豆的收成，毛收入有將近三萬塊錢。”他樂呵呵地算著種菜的收入，可是以前種糧的七、八倍。

新關村是貴州省一類貧困村，耕地稀少，石漠化嚴重，耕地産出低。村支書劉興雄説，現在這裡成了蔬菜專業村，毛南族群眾脫貧發展，得益於貴州“校農結合”扶貧新模式。農民種的菜，定點賣給對口幫扶的黔南民族師範學院，學校不僅簽訂協議組織收購，還派出專家指導生産，在村裏建了示範點、檢驗室、冷藏庫，培育脫貧産業。

卡蒲毛南族鄉鄉長石通佾説，“校農結合”扶貧，讓卡蒲鄉一年間生豬存欄增長2.2倍，土雞增長2倍，蘿蔔增長5.1倍，土豆增長3.9倍，白菜增長2.9倍，一批生豬村、白菜組、茄子寨悄然形成。

學校食堂是穩定的消費市場，將學校的農産品需求導向與農村産業調整精準對接結合，“校農結合”成為貴州省推動産業脫貧、鄉村振興和農業供給側結構性改革的創新舉措。

據統計，貴州目前有各級各類學校食堂1.7萬個，每天就餐學生500多萬人，每月消費農産品金額超過10億元。貴州省教育廳廳長鄒聯克説，通過這一穩定而龐大的農産品消費市場，可以引導貧困地區貧困戶發展産業，吸引進城務工農民返鄉就業，助推鄉村振興。

2017年秋季學期以來，貴州省學校食堂累計採購貧困地區貧困戶生産常用農産品5.97萬噸，採購金額約6.5億元。經過各地各校探索，形成黔西南州“貧困戶+合作社+配送中心+學校”、西秀區“綠野芳田農戶+合作社+購銷平臺+學校”、貴州民族大學“菜園子直通菜籃子”和黔南民族師範學院“定點採購、産業培扶、基地建設、示範引領”等工作模式。

貴州省教育廳日前出臺關於進一步全面深化“校農結合”助推脫貧攻堅的意見，提出繼續探索集團化推進“校農結合”扶貧模式，2018年確保全省學校食堂向貧困地區貧困戶採購農産品佔採購總量的40%以上，同時嚴把食品安全關，確保學校後勤及校園安全穩定。

鄒聯克説，“校農結合”是産銷有機對接的創新，也是計劃生産、便捷流通、訂單購銷的協調統籌。貴州省將充分發揮學校優勢，在推進“校農結合”中做到三個結合：一是需求引導與産業培扶結合，按照“學校需要什麼就組織生産什麼”指導産業結構調整佈局；二是建基地與搭平臺結合，遵循市場規律確保校農雙贏；三是扶貧與扶智結合，發揮教育部門智力資源優勢，激發貧困群眾脫貧內生動力。