今年將啟動修訂《教師法》

2019年將加強教師隊伍建設改革整體性制度設計，啟動修訂《教師法》，研製出臺新時代高校、職業教育教師隊伍建設改革政策文件等。這是記者從日前教育部召開的新聞發佈會上獲悉的。

據介紹，一年前，中共中央、國務院頒布了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。一年多來，各地積極落實，截至目前，已有30個省份結合地方實際出臺高質量實施意見。2019年，教育部將進一步完善頂層設計，出臺加強新時代師德師風建設的意見。督促各地各校深入貫徹教師職業行為準則，細化制度舉措，把準則要求轉化為教師行為指南與禁行底線。並加大師範院校和師範專業建設支持力度，推進創新編制配備，努力解決中小學和幼兒園教師總量不足難題，還將大力加強鄉村和貧困地區教師隊伍建設，為教育脫貧加油助力。

“2019年，我們將對各地教師隊伍建設改革進行再動員再部署，研製評價指標體系，開展第三方評估。建立通報制度，不定期發佈落實不力、進展不快、成效不大的地方案例。”教育部教師工作司司長任友群介紹。（記者 趙婀娜）