“要技術監管，更要優秀師資”
——政協委員關注學前教育

新華社北京3月7日電（記者 熊爭艷 潘潔）政府工作報告提出，“要多渠道增加學前教育資源供給，運用互聯網等信息化手段，加強對兒童托育全過程監管”。多位政協委員表示，報告對學前教育的高度關注，體現了執政為民理念，“讓家長放心安心”的學前教育既需要技術手段保障，更依賴大量優秀的幼兒教師。

北京師範大學教授劉焱委員表示，她從2008年開始任全國政協委員，見證了國家對學前教育的財政投入不斷增加，學前教育取得跨越式發展，也親歷了兩會期間學前教育問題由過去的少人提及到現在的熱烈討論。

劉焱説，目前學前教育資源、尤其是普惠性教育資源仍然嚴重不足，不能滿足人民對於送孩子就近上“好幼兒園”的需要，報告提到的“要多渠道增加學前教育資源供給”就是對症下藥。

“學前教育資源的不足，主要是師資的不足。現在幼兒教師有很大缺口，導致一些沒有資質的人進入幼兒園。”北京北海幼兒園園長柳茹委員説。

杭州師範大學校長杜衛委員説，由於幼教待遇偏低，很難吸引優秀學生報考學前教育專業，哪怕是一些學前教育的畢業生也不願意去幼兒園工作。應在全社會倡導對學前教育的重視，更多關注與尊重幼師，提高幼師的待遇。

談到要辦讓家長放心安心的學前教育，劉焱認為，治本之道不是去安裝攝像頭等技術手段，而是要建設一支高素質的幼師隊伍。

“通過技術化手段加強監管，只是保障幼兒權益的輔助手段。關鍵還是要增強幼教行業的社會吸引力，能夠讓更多願意從事教育工作的優秀學生投身幼教事業。”劉焱説，應提升幼師的地位和待遇，讓他們擁有職業的尊嚴和自豪感，珍惜自己的崗位和工作。

柳茹認為，互聯網等信息化手段監管存在一定風險，幼兒的視頻可能被一些人利用。全天候監控也會讓幼師出現焦慮，不利於形成尊師重教的環境，不利於幼師行業發展。

“家長和幼師應該彼此信任，才能更好合作，一起營造有利於孩子健康成長的環境。”柳茹説。