回復 
  • 網民陽光説 : 建議普法和安全教育進課堂、安全急救知識進課堂。學生處於三觀形成的關鍵時期,現實中很多孩子對違法現象認知不足,無法意識到嚴重性,因此做好普法、安全教育尤為重要。同時,加強學生對意外突發狀況的應急處理的學習,根據不同年級的學生接受能力,普及相應的安全急救知識。
  • 教育部答網民 : 感謝您的留言。一、關於普法教育的情況。教育部落實黨的十八屆四中全會“中小學設立法治知識課程”要求,經過深入科學論證,對法治教育進行了系統設計。二、關於安全教育的情況。已將安全急救知識有機融入道德與法治、科學、生物學、體育與健康、綜合實踐活動等課程。 查看原文 >>
  • 網民玨説 : 地方發展依靠人才,也受制於人才,特別是一些欠發達地區,外地人才不願來,家鄉孩子不願留。許多本地孩子對家鄉的認識不足,甚至對家鄉的歷史、人文等一無所知,導致缺乏愛鄉情懷,缺乏投身家鄉建設的思想基礎。因此,建議將地方人文知識編成教材,納入義務教育學習內容。
  • 教育部答網民 : 結合義務教育階段中小學生年齡特點和教育教學規律,教育部已將地方人文知識納入道德與法治、地理、綜合實踐等必修課中。如:義務教育階段道德與法治要求學生“了解對本地區發展有貢獻、有影響的人物,萌發對家鄉的熱愛之情”、“了解家鄉的風景名勝、主要物産等有關知識,感受家鄉的發展變化”;歷史要求學生“開展社會調查,了解改革開放前後家鄉的變化”;地理要求學生“關心家鄉的環境與發展,增強熱愛家鄉,熱愛祖國的情感”、“了解家鄉的發展規劃,關注家鄉的未來發展,樹立建設家鄉的志向”等。 查看原文 >>
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留言人 辦理單位 辦理方式 辦理日期
hh3529 國務院辦公廳 按職責程序辦理 2021-01-08
太陽花開 國務院辦公廳 按職責程序辦理 2021-01-06
寸頭 國務院辦公廳 按職責程序辦理 2021-01-06
老李子 國務院辦公廳 按職責程序辦理 2021-01-06
聶蒙 國務院辦公廳 按職責程序辦理 2021-01-06